让我们做家庭教育的领航人

   今天，有幸听了家庭教育专家顾晓鸣老师的《让教育沙漠变教育绿洲》的讲座，顾老师以生动感人的事例为我们解说了作为家长和老师的教育观念。顾老师一再的强调作为育人者我们缺失的恰是家庭教育素养，教育孩子首先不要输在家庭教育上。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义.

   的确，家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但被做为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。

   目前，班主任指导家庭教育工作除了常规的家访活动、举办开放日活动、利用现代化手段与家长沟通交流反馈学生在校表现等工作外，还需要在以下几方面实现新的突破，并形成常态化，成为新时期班主任工作的重要组成部分。许多区域家庭教育现代化实验区的实践证明，只有这样落地式地推进家庭教育改革，才能真正意义上从中国家长学校长期以来造假和作秀的怪圈中解脱出来，家庭教育才能真正意义上大面积造福广大和老师，成为打造教育软实力的核心内容。这个问题没有解决，我们教育的软实力是可想而知的。

   作为班主任，首先要帮助家长树立正确观念。家庭教育能否取得成效，家长的家庭教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向。因此，班主任指导家庭教育的当务之急，是从观念入手，通过宣传教育，帮助变家长树立正确的家庭教育观念。在指导家庭教育中，班主任应特别关注家长的家教观念，积极向家长宣传现代教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的亲子观、人才观、教育观、儿童观，使之成为家庭教育的行动指南。尤其是正确的人才观显得的更为重要。

  其次，班主任要承担起指导家庭教育的职责，最为重要的是在为家长排忧解难、指点迷津的同时，利用多种形式，积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法，提高家长学习家庭教育知识的积极性，让家长学会“学习”，学会教育孩子，是家庭教育指导的最佳境界，是家庭教育指导孜孜以求的目的。
  第三、要让家长知道孩子成才的前提是首先成为合格的公民，不能只注意孩子在校的学习成绩，也要关心他们思想品德方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响。

第四、指导家长以身作则。当有些家长要求孩子多学习少娱乐，自己却沉迷于麻将之时，我就会直接的指出其不足之处，要求家长给与孩子榜样的力量。

  对此，顾老师对班主任的家庭教育工作的开展提出以下建议：

  首先，班主任老师每学期要承担一次20分钟左右的班级家庭教育讲座，贯彻三个结合：一是结合家长学校教材，引领家长学习；二是结合本班实际情况，分析家庭成因；三是结合自己学习体会，帮助家长成长。

   具体操作如下：

（一）建立班级家庭教育指导委员会
    （二）基本实现家长学校办学规范化
    （三）引领家长学习和践行家庭教育

（四）大面积开展家庭教育个案指导

（五）提升老师自身的家庭教育素养

 相信在同家长形成教育合力的时候，教育孩子的问题一切都变得游刃有余。 

青岛国开中学初中部

张瑞红